許向晴因?yàn)樽鳂I(yè)都完成了，所以聽到要收作業(yè)，也不需要有任何的擔(dān)心。瞧著四周有不少的同學(xué)一臉的沮喪，許向晴覺得自己重生的時間還是不錯的，至少讓自己有時間寫完作業(yè)。
瞧著講桌上的那一摞作業(yè)，王香蘭不用挨個查看也知道不夠數(shù)。到底是孩子，喜怒都表現(xiàn)在臉上，清清楚楚的。現(xiàn)在大概哪些學(xué)生的作業(yè)沒完成，王香蘭的心里已經(jīng)有數(shù)了。
“作業(yè)完成的怎么樣你們自己的心里都有數(shù)，再給三天的時間，把沒完成的作業(yè)補(bǔ)上。三天以后可就要點(diǎn)名了，到時候可就不是補(bǔ)上就沒事了?！?
王香蘭離開了，教室里立馬炸鍋了。有后悔的，有哭爹喊娘的，有趴在桌上開始爭分奪秒奮筆疾書的。許向晴和王瑩兩個人倒是從容的很。
王瑩覺得身后有人拍了自己一下，轉(zhuǎn)頭瞧見劉強(qiáng)坐在自己的身后?！跋蚯纾蟀嚅L坐咱們后面，以后有困難就找他?！蓖醅撚中ξ目粗鴦?qiáng)，“你學(xué)習(xí)比我們好，以后向你請教，可是不許嫌我們煩啊?！?
劉強(qiáng)微笑著，“怎么會，咱們都是同學(xué)，互相幫助。”
于是王瑩拉著許向晴和劉強(qiáng)三個人聊起假期的趣事，還不時有笑聲。
劉強(qiáng)的同桌是王子江，兩人是好朋友。王子江的體育很好，學(xué)習(xí)成績一般。這會他忙著補(bǔ)作業(yè)，根本沒心情聊天。聽到自己耳邊的笑聲，他覺得煩躁的很。
“劉強(qiáng)，還是不會朋友，趕緊的幫我寫一點(diǎn)，這么多的作業(yè)，我一個人三天怎么可能完成的了?！蓖踝咏荒槹蟮目粗兰婧糜训膭?qiáng)。
“這會知道發(fā)愁了，早就告訴你別不寫作業(yè)，我就說這次全年級的作業(yè)一個樣，可能是老師們商量好了的，可能會檢查?？窗?，不聽好人言，吃虧在眼前。你還是趕緊的寫吧，其他科的老師估計也會檢查作業(yè)的。”劉強(qiáng)把好友說了一通，可幫忙寫作業(yè)的意思半點(diǎn)也沒有。
“哪里想到會被你這個烏鴉嘴說中了，以前放寒假暑假的作業(yè)老師都沒有檢查過，偏偏這次倒霉?！蓖踝咏謱⒛抗廪D(zhuǎn)向了王瑩和許向晴兩人，“兩位美女，要不你們幫幫我，回頭我請客，給你們買好吃的?！?
王瑩和許向晴聽了這話，急忙搖頭。劉強(qiáng)瞧著兩人頭搖的和撥浪鼓似的，再看同桌王子江欲哭無淚的樣子，很是不厚道的笑了。“不要總想歪心思，趕緊的寫吧，你要是不說廢話，這會也能寫大半頁了。這次也讓你好好長記性，看看下次還敢不敢了。”
王子江無奈，只能自己接著低頭抄書。許向晴湊近看了一眼，那字跡潦草的都看不出寫的是什么字了，跟螃蟹爬的一樣，看來是真的著急了。
外班的同學(xué)跑來通知，讓派人去領(lǐng)新課本。于是劉強(qiáng)這個班長領(lǐng)著班上作業(yè)完成了的同學(xué)去搬書，王子江這類在和作業(yè)較勁的同學(xué)就沒去。
許向晴和王瑩兩個是女孩子，也沒什么力氣，所以兩個人挑了最薄的練習(xí)冊拿，一人一半抱在懷里，兩人聊著天往教室走。
回到教室把新課本都發(fā)下去了，各自都數(shù)一數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課本還差十幾本。劉強(qiáng)就納悶了，之前都數(shù)的好好的合適，怎么可能會少呢。
“會不會是落在辦公室了，要不我們回去一趟看看?！蓖醅撨@樣提議，劉強(qiáng)起身準(zhǔn)備去往外走。
就在這個時候，彭佳佳抱著十幾本課本很是吃力的走進(jìn)來，不用說肯定是數(shù)學(xué)課本了。課本沒丟劉強(qiáng)也就安心了，上前接過課本，分給沒有的同學(xué)。許向晴心想這位大小姐真是會嬌慣自己，這速度還真是快，都能和蝸牛媲美了，不過嘴上卻是什么也沒說。
許向晴不愿意搭理彭佳佳，可是不代表彭佳佳也是個善類。彭佳佳回到自己的座位上，狠狠的瞪了一眼，讓許向晴感覺莫名其妙。
然后彭佳佳坐在座位上就開始嘀咕，一副受了委屈的樣子。彭佳佳的聲音不大，但是許向晴的聽力不是常人能及的，把彭佳佳的話是一字不落聽得清清楚楚。許向晴朝彭佳佳的方向看了一眼，心中冷笑。這是公主病犯了吧，憑什么別人都要讓著她，憑什么別人就要搬厚的，她就必須拿薄的。只是搬了十幾本書而已就這個樣子抱怨，還不如在教室老實(shí)呆著。你彭佳佳在家里有爸媽慣著，到了學(xué)?？蓻]人供著你。
不過彭佳佳沒有其他的行動，許向晴也不跟他計較。彭佳佳在那跟念經(jīng)的一般一個勁的嘀咕，自己又不疼不癢的。再說自己這幾十歲的心理年齡了，再和十幾歲的小丫頭吵架，那太掉份了。
開學(xué)的第一天，各科的老師也沒開始正式上課就是到班里和同學(xué)認(rèn)識一下，收一下作業(yè)，或者有些科目暫時指定一下課代表然后大多是讓學(xué)生先自己預(yù)習(xí)。
這些老師都是許向晴記憶里熟悉的面孔，對于他們的一些喜好特點(diǎn)也還記的一些。許向晴也再一次見到了初三這一年的英語老師吳梅。四十多歲的年紀(jì)，短頭發(fā)，總是笑嘻嘻的，給人的第一感覺是個很溫柔的人?？墒窍蚯缰?，這個老師很喜歡向班主任告狀，也很喜歡體罰學(xué)生。聽寫單詞出錯拿教鞭打手心，小測試的時候她認(rèn)為不該錯的題目做錯了就捏鼻子，上課不小心走神了擰耳朵。前世許向晴的英語成績很差，初三那年沒少受她的荼毒。不過向晴有信心這一次吳梅不會有機(jī)會把她的魔爪伸向自己了。
到了晚上，自習(xí)過后，許向晴和王瑩結(jié)伴回宿舍，簡單的洗漱過后就收拾床鋪。白天剛曬過的被褥，換上干凈的床單被罩，聞著有陽光的味道，真舒服。當(dāng)然還要掛好蚊帳，許向晴最怕被蚊子咬。
這邊許向晴和王瑩兩個人都收拾妥當(dāng)了，一個宿舍的蘇婷還在手忙腳亂的。雖然以前一個班的，也不大熟悉，但是現(xiàn)在同是一個班的也是緣分，許向晴和王瑩就上前幫著收拾。
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