第7章

了解了兩個世界的差異，怎么把腦海里的那些經(jīng)典作品搬運過來，也是有技巧的。

傳統(tǒng)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)小說是不一樣的。

哪怕是幻想類作品，在文筆，立意，人物角色設(shè)計，文章架構(gòu)上面也有著更高的要求。

更不用說現(xiàn)實主義的文學(xué)作品。

對作者自身也是不小的挑戰(zhàn)。

不是說隨隨便便把文章甩出來，就能獲得外界的認可。

打最簡單的比方，以陸清風(fēng)現(xiàn)在的情況，把《活著》這部作品發(fā)表出來，獲得的可能不是人們的驚嘆，更可能是質(zhì)疑。

《活著》是有著大時代的背景，時間跨度很大，從內(nèi)戰(zhàn)，三反五反，大躍進，到文G的社會變革

作者本身是從那段歷史處境走過來的，所以他能方方面面寫的絲絲入扣。

這你讓陸清風(fēng)怎么拿出來。

所以選的文章符必須合他現(xiàn)在這個年紀的文路。

陸清風(fēng)心里也早有想法。

童話，這個類型是目前最合適他的。

主要是他還想著自己的鄰居楊秀秀是兒童文學(xué)雜志社的編輯。

寫好的稿子可以就近拿過去讓她審稿，快速又方便。

省的他還要找電腦碼字，投郵箱，等待回信，這一連串下來，又要花不少時間。

有了想法，他拿起筆在作業(yè)本上寫寫畫畫起來。

不能一開始就寫正文。

要把一些看似是靈感思路的東西零零碎碎的寫下來。

再寫一些不同的開頭，和內(nèi)容相同，但措辭不一樣的文字。

一切的一切，都是為了表明這是一篇由他自己完成的作品，

雖然麻煩了一點，但這一切都是必要的。

就陸清風(fēng)自己了解的，韓寒就曾被人在網(wǎng)絡(luò)上質(zhì)疑找人代筆。

而郭敬明，則是被實錘了抄襲的。

人出名了以后，就會被外界拿到放大鏡下面仔細觀察。

陸清風(fēng)是要做永不塌房的偶像，自然要提前未雨綢繆。

以后要是有人懷疑他，他就可以把這些原稿拿出來。

半節(jié)課的時間寫寫畫畫，總算是把前置條件搞定了。

有腦海里的原文做對照，這些東西其實沒什么難度。

就是寫字時間長了，手疼。

他放下筆準備休息一會，突然聞到隔壁傳來甜甜的味道。

一轉(zhuǎn)頭就看到同桌縮在課本堆起來的堡壘后面，課桌下面拿著一包撕開的小零食。

盯著上課的英語老師，只要他背過身在黑板上寫字，就立刻頭往桌子下一縮，捻起一點零食塞嘴里。

美滋滋的咂摸味。

陸清風(fēng)看了一眼，是一種紅色的，長短不一的絲。

陸清風(fēng)記得這玩意叫蘿卜絲，實際是無花果做的。

酸酸甜甜的，味道可好了。

他嘴里不知不覺口水就分泌出來了。

同桌白白胖胖的，頭發(fā)有段時間沒剪，又粗又硬，像雞毛一樣炸了起來。

和他一起坐在后排靠窗，王的故鄉(xiāng)的位置，成績自然也好不到哪里去。

陸清風(fēng)記得他叫呂輝，同桌這么久，卻沒怎么說過話。

我要是這個時候問他要，是不是不太好。

他心里想著，呂輝卻注意到了他的眼神。

本來也沒在意，但也不知道怎么的，內(nèi)心突然沒由來的生出一點小愧疚。

覺得自己一人吃獨食不好。

江湖規(guī)矩，見者有份。

猶豫了一下，把零食袋子遞過去一點。

“你要不要？”

“?。恐x謝。”

夢想成真了，陸清風(fēng)開心的伸手捻了一點，學(xué)著對方的樣子送進嘴里。

也不知道是不是環(huán)境帶來的加成，他感覺嘴里廉價的小零食格外的好吃。

“我看你剛剛一直在本子上寫東西，寫的什么？”

或許是分享了零食，呂輝認為兩人之間同桌關(guān)系也是朝前邁進了一步，也有了聊天的契機，便好奇的問道。

“沒什么，就是寫幾個小故事，試著給雜志社投稿。”

陸清風(fēng)把本子拿給他看。

呂輝就看見他本子上密密麻麻寫著“火柴”“小女孩”“烤肉”“奶奶”之類的字跡。

看不懂，也不感興趣，但還是要表現(xiàn)出佩服的樣子。

“你真牛逼，過稿了和我說一聲。我買來看看?！?/p>

“好?！?/p>

同桌說這話有幾分真心不知道，但陸清風(fēng)是牢牢的記在了心里。

能把自己的文字刊登在雜志上，對高中生來說，也是一項了不起的成就了。

這事難道還不值得拿出來說道說道。

陸清風(fēng)沒想著把這事瞞著，等某一天被人發(fā)現(xiàn)，然后一副‘哎呀，真受不了你們，我的秘密怎么就被你們發(fā)現(xiàn)了’的裝逼表情。

他的所作所為都是為了以后的大好錢途。

這種事就算呂輝不說，他也會告訴兩個死黨，然后借由這兩人的嘴巴宣揚出去。

他可沒忘了，意識之中還有一份九尾狐的傳承等待解封。

“過稿了我第一時間告訴你?！?/p>

陸清風(fēng)保證道。

呂輝很開心，覺得自己受到了重視，從本子上撕了一頁紙，倒了一半的蘿卜絲給了他。

兩人開開心心的在課堂上分享起了美食。

但沒一會兒，陸清風(fēng)突然感覺不對勁。

一股讓人后背發(fā)涼的死亡凝視無端端的出現(xiàn)。

他一轉(zhuǎn)頭，就看到窗戶邊出現(xiàn)一張人臉，冷冷的注視著這邊。

陸清風(fēng)頭皮發(fā)麻。

日，是數(shù)學(xué)老師兼班主任，熊大。

他老實了，收起了零食，默默的捧起了英語書。

第二節(jié)課結(jié)束是課間操時間，第三節(jié)就是數(shù)學(xué)。

陸清風(fēng)以為要被說一頓，但預(yù)想中的批評并沒有到來。

因為班主任抱來一堆試卷，連同第四節(jié)的體育課一起征用，考試。

教室一片哀嚎。

每個城市，每個高中，都有一個未解之謎。

神秘莫測的體育老師，只聞其名，未見其人。

中午蹭了兩個死黨食堂一頓，回來后馬不停蹄的繼續(xù)自己的寫作大業(yè)。

到晚自習(xí)結(jié)束，陸清風(fēng)總算是搞定了兩篇童話故事。

本來可以再寫兩篇，但過猶不及。

這兩篇是他精挑細選出來的，符合他的年齡和家庭背景。

這兩篇被采納，那后續(xù)再拿出別的故事出來就順理成章了。

晚上九點半，晚自習(xí)下課，陸清風(fēng)特意和同桌呂輝打了個招呼，隨后往家走去。

劉鑫和他同路一段，而侯曉兵家比較遠，是騎車上學(xué)。

走了一段路后，各自分道揚鑣。

十來分鐘左右，陸清風(fēng)回到家后，放下書包，拿著寫滿字的本子敲響了隔壁的大門。