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姜勇似乎并沒(méi)有覺(jué)察出杜坷的心思,徑直朝第一會(huì)議室走去。
杜坷跟著進(jìn)了會(huì)議室。剛把會(huì)議上的門(mén)關(guān)上,杜坷就聽(tīng)到姜勇問(wèn):“你被分配到我的團(tuán)隊(duì)了,知道了吧?”
“知道了,姜總,我剛看到郵件?!?/p>
姜勇找到一個(gè)椅子坐下后,指著對(duì)面的一個(gè)位置說(shuō):“坐吧!咱們隨便聊聊?!?/p>
隨便聊聊?杜坷搞不明白,姜勇會(huì)和他隨便聊些什么。難道不是工作安排上的事情嗎?本來(lái)想好的詞兒,看來(lái)是排不上用場(chǎng)了。
“我看你是研究生畢業(yè),是嗎?”
“是的?!?/p>
“那怎么想起來(lái)要做銷(xiāo)售了?”
這個(gè)問(wèn)題讓杜坷一下子不知道該如何回答。自己為什么會(huì)做銷(xiāo)售?這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)起來(lái)既簡(jiǎn)單也復(fù)雜。
照簡(jiǎn)單的說(shuō),自己選擇做銷(xiāo)售,是因?yàn)閷?duì)技術(shù)越來(lái)越不感興趣。此外,銷(xiāo)售工作掙錢(qián)快,收入高,在公司受重視。照復(fù)雜的說(shuō),自己選擇做銷(xiāo)售,是因?yàn)橐幌盗小笆录钡挠绊懞痛驌舸俪傻模?/p>
想當(dāng)年,杜坷是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。從小學(xué)到大學(xué),杜坷各科的成績(jī)都名列前茅,也總是被評(píng)為三好學(xué)生。
杜坷清晰地記得,小學(xué)的時(shí)候,老師總是對(duì)他們說(shuō),你們一定要好好學(xué)習(xí),否則考不上好的中學(xué),杜坷于是努力考上了好的初中。
到了初中,老師們又說(shuō),你們一定要好好學(xué)習(xí),否則考不上好的高中。杜坷繼續(xù)努力,考上了重點(diǎn)高中。
到了高中,老師們又說(shuō),一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能考上好的大學(xué),才可能出人頭地,杜坷于是努力考上了不錯(cuò)的大學(xué)。
到了大學(xué),不再需要老師的提醒,杜坷已經(jīng)知道了,一定要好好學(xué)習(xí),才能在畢業(yè)后找到一個(gè)好工作。于是乎,杜坷在大學(xué)幾年埋頭讀書(shū),終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)等到了要找工作的時(shí)候。
杜坷還記得,那是一天下午,自己滿(mǎn)懷信心把簡(jiǎn)歷遞給面試官,面試官面無(wú)表情地看完了自己的簡(jiǎn)歷后,漠然地問(wèn)了一句:“你在大學(xué)幾年,除了學(xué)習(xí)就沒(méi)干點(diǎn)別的?”
杜坷不知道面試官是什么意思,反問(wèn)道:“干點(diǎn)別的?”
“是呀,”面試官看著杜坷又重復(fù)道,“你除了學(xué)習(xí),就沒(méi)干點(diǎn)別的嗎?”
杜坷不知道面試官所說(shuō)的“別的”是什么意思,但是自己除了學(xué)習(xí),確實(shí)什么也沒(méi)干過(guò),于是很誠(chéng)懇地答道:“沒(méi)有!”
面試官帶著復(fù)雜的表情“哦”了一句,然后把簡(jiǎn)歷還給杜坷,說(shuō):“我們需要有工作經(jīng)驗(yàn)或著一定社會(huì)閱歷的人才,對(duì)不起,你不符合我們的要求!”
有工作經(jīng)驗(yàn)或社會(huì)閱歷的人才?杜坷百思不得其解:我只是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,怎么可能會(huì)有工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷呢?如果按照這個(gè)面試官的邏輯,豈不是每個(gè)畢業(yè)生都找不到工作了?杜坷很想和面試官理論,卻又知道徒勞無(wú)益,為此郁悶了好幾天。
直到寢室里哪些整天混在社會(huì)上的人都找到了不錯(cuò)的工作,杜坷才明白過(guò)來(lái),原來(lái)好學(xué)生未必能找到好工作。經(jīng)過(guò)其他同學(xué)的點(diǎn)撥,杜坷徹底明白了,原來(lái)自己只不過(guò)是一個(gè)書(shū)呆子而已,根本不具備適應(yīng)社會(huì)的能力。
沒(méi)有別的選擇,杜坷選擇了考研。好在幾年的埋頭苦讀讓杜坷具備了扎實(shí)的課本知識(shí),杜坷順利考上了研究生。
只是,考上研究生之后的杜坷,再也不相信“好好學(xué)習(xí)”之類(lèi)的屁話了。他下定決心要增加自己的社會(huì)閱歷,讓自己成為一個(gè)有社會(huì)閱歷的學(xué)生。
于是乎,研究生三年,杜坷再也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)本知識(shí),甚至連上課都懶得去。直至畢業(yè)找工作,杜坷決定放棄學(xué)習(xí)了七年的專(zhuān)業(yè)技術(shù),從事銷(xiāo)售工作,加入了H公司的銷(xiāo)售部。
不過(guò),無(wú)論是簡(jiǎn)單的理由,還是復(fù)雜的故事,杜坷都不打算對(duì)姜勇細(xì)說(shuō)。因?yàn)楹?jiǎn)單的理由太直接,杜坷不知道這么說(shuō)會(huì)在姜勇心里留下什么樣的印象。復(fù)雜的故事又太冗長(zhǎng),想必姜勇也沒(méi)興趣聽(tīng)這些。
到底該怎么回答,杜坷飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的腦經(jīng),想到一個(gè)很好的理由。他說(shuō):“我認(rèn)為銷(xiāo)售是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作,而我又比較喜歡這種挑戰(zhàn)性,所以就選擇了銷(xiāo)售工作?!?/p>
杜坷覺(jué)得這種回答最合適,既避免了暴露自己的真實(shí)想法和不足,又從側(cè)面抬高了自己。畢竟,愿意接受挑戰(zhàn),說(shuō)明自己是一個(gè)積極進(jìn)取的人。有哪位領(lǐng)導(dǎo)不喜歡積極進(jìn)取的下屬呢?
“很好!”姜勇看上去對(duì)這個(gè)回答很滿(mǎn)意,不過(guò)很快又問(wèn)道:“那你有沒(méi)有想過(guò),如果你挑戰(zhàn)失敗了會(huì)怎么樣?”
姜勇在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,表情顯得很?chē)?yán)肅,杜坷突然間有點(diǎn)緊張。
看到杜坷被自己?jiǎn)柕貌恢?,姜勇補(bǔ)充說(shuō):“我是說(shuō),銷(xiāo)售工作可不像搞技術(shù)。銷(xiāo)售是要背任務(wù)指標(biāo)的,有業(yè)績(jī)要求,每天都必須承受很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。如果你在競(jìng)爭(zhēng)中失敗了,那你就是一名敗軍之將。就好像戰(zhàn)場(chǎng)上被俘虜?shù)膶④?,不僅得不到對(duì)手的尊重,甚至連自己人的同情都得不到。這是很殘酷的現(xiàn)實(shí),你有沒(méi)有心理準(zhǔn)備?”
杜坷知道做銷(xiāo)售是要背任務(wù)的,也做過(guò)這方面的心理準(zhǔn)備。但是姜勇的話,還是讓杜坷不禁打了個(gè)寒顫。
他想起了爸爸在聽(tīng)到他選擇銷(xiāo)售時(shí)的反應(yīng):“小坷,既然你已經(jīng)決定了,爸爸也不想多干涉你什么,只是提醒你一句,這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜,做銷(xiāo)售不是一件很容易的事情,你要有充分的心理準(zhǔn)備。這不像做技術(shù)工作,只要你有一技之長(zhǎng),到哪里都能有口飯吃……做銷(xiāo)售,可是沒(méi)有退路的!”
看著姜勇咄咄逼人的目光,杜坷鼓足了底氣,說(shuō):“放心吧!姜總,我有心理準(zhǔn)備,也有這個(gè)信心!”
杜坷這么說(shuō),既是在向姜勇表態(tài),更是在為自己打氣——既然已經(jīng)走到了今天,已經(jīng)選擇了這個(gè)工作,他不可能在這個(gè)時(shí)候臨陣脫逃。只是,緊張感卻越來(lái)越強(qiáng)了……
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